Sie wollen zeitgemäße Prüfungsformate in Ihren Unterricht integrieren oder an Ihrer Schule etablieren? Ich kann Sie dabei unterstützen, rechtliche Bedingungen zu manövrieren und gute Prüfungsformate zu entwickeln. //weitere Informationen
Sie wollen an ihrer Hochschule innovative Lehrformate einsetzen? Auch hierbei Unterstütze ich Sie gerne. //weitere Informationen
Sie wollen eine Lernreise gestalten, bei der sie Lehrpersonal durch Deutschland an besonders arbeitende Schulen schicken? Auch hierbei kann ich Sie unterstützen. //weitere Informationen
Die Themenzentrierte Interaktion (TZI) ist ein Konzept zur Leitung von Gruppen und zur persönlichen Weiterentwicklung, entwickelt von Ruth Cohn. Die TZI fokussiert sich auf drei zentrale Elemente, die das Miteinander in Gruppen beeinflussen: die Person (das "Ich"), die Gruppe (das "Wir") und das Thema, das behandelt wird (das "Es"). Durch das Zusammenspiel dieser drei Faktoren soll eine produktive und zugleich wertschätzende Atmosphäre geschaffen werden. Die TZI fördert die Eigenverantwortung der Teilnehmer und die Transparenz in der Kommunikation.
Ich habe die Grundausbildung für „junge Erwachsene“ am Ruth Cohn Institut absolviert und arbeite mit dem dynamischen Vier Faktoren Model.
in Ausbildung
Sie haben ein Anliegen, bei dem Sie in ihrem beruflichen Kontext ins stocken geraten? Sind Sie bspw. im Referendariat und suchen ein professionelles Gespräch über Ihre momentanen Hürden? Hier finden Sie Beratung - orientiert an der TA.
Die Transaktionsanalyse ist eine Technik entwickelt von dem Psychiater Eric Berne (siehe Bild). Sie befasst sich vor allem mit dem Austausch von verbalen und non-verbalen Kommunikationseinheiten. Diese umfassen nicht nur gesprochene Worte, sondern auch Gestik, Mimik und Tonfall. Die Theorie hilft dabei, innere Prozesse, die persönliche Entwicklung sowie die Rolle von Individuen in Gruppen zu verstehen und positiv zu beeinflussen.
Anwendung der Methode
Die Transaktionsanalyse wird in vier Anwendungsfeldern genutzt: Psychotherapie, Beratung, Organisation und Bildung.
Am ta_lent – Frankfurter Institut für systemische Transaktionsanalyse lerne ich derzeit die Anwendung in den Bereichen Bildung und Beratung.
Supervision ist eine professionelle Begleitung für Einzelpersonen und Teams, die ihre Arbeit oder Zusammenarbeit weiterentwickeln möchten. Der Supervisor unterstützt dabei, die berufliche Praxis zu reflektieren und weiterzuentwickeln, wobei alle am Prozess beteiligten Personen eingebunden werden und persönliche sowie kulturelle Vielfalt berücksichtigt wird. Supervision kann verschiedene Bereiche umfassen:
(1) Die Fallsupervision konzentriert sich auf die Qualitätssicherung pädagogischer Arbeit und die bestmögliche Unterstützung von Klienten.
(2) Die Teamsupervision zielt darauf ab, die Arbeitsfähigkeit und Wirksamkeit von Teams zu erhöhen, indem Konflikte gelöst, Kommunikationsmuster reflektiert und die Zusammenarbeit optimiert werden.
(3) Für Führungskräfte bietet die Supervision Unterstützung beim Umgang mit dem Spannungsfeld zwischen Mitarbeiterführung und organisationalen Anforderungen.
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